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成都北方汽车学院实践教学心德

发布时间:2020-02-17 00:08 浏览量:
       在近几年成都北方汽车职业技能培训学校的教育教学研究活动中,听过许多学科的课堂教学。经常会看到一些教师在课堂教学中能很快使学生带着一种高涨的、激动的和欣悦的心情从事学习。这给我留下了深刻的印象和感触。
北方学子实训课程     
      荷兰哲学家斯滨诺沙说过:“人心不是靠武力征服的,而是靠爱和宽容大度来征服”。宽容是一种美德,更是一种艺术。人非圣贤,孰能无过,学生之间存在明显的个体差异,犯错是在所难免的。可是有的老师容不下犯错误的学生。一旦学生犯了错误,常常气不打一处来,要么训斥、要么罚站,使尽浑身解数去纠正他们,却“屡战屡败”。这让我联想到大禹治水,光堵而不疏,洪水照样泛滥成灾,如能及时疏通,变“阻止”为“引导”。或许会事半功倍。我想这是宽容教育,达到了“不说而教”的效果。作为教育者,我们的眼睛是应当过滤的,能接纳别人的优点,也能容纳别人的过失和缺点。一个拥有宽容之心的老师,对于学生来说是多么重要的存在,因为您不仅教授了他知识,还为他指明了方向,就像英国著名的历史学家欧文说的:“宽容精神是一切事物中最伟大的”。

      电工课程的教学给我以成功的感受,因为我感觉我不再扮演教材的“执教者”和传声筒,而教学也显得更具生命力了。
北方学员上课中       法国教育家卢梭说过:“一颗钻石深埋在乌黑的煤层中,没有人发现它,没有阳光照耀它。它只是煤层中的一种杂质、一粒尘砂。跟它的众多兄弟一样匀铺在海滩上,当早展的第一缕阳光洒来,竟发现它也散发出灿烂的光芒”。我想对于尘砂来说,阳光给予的是赏识。而我们要用“赏识”的阳光去激发学生灿烂的光芒。使之成为闪耀的“钻石”。如果每个老师都能够以“赏识”的眼光去面对学生,就没有过不去的关,没有解决不了的问题,也就不愁发现不了“钻石”。我班的“淘气大王”——李林同学,常犯些小错误。每次批评他,他都会声泪俱下,并夸张地向我认错,得到原谅后,他马上笑着跑开。很多时候,我很难分辨他是在表演还是内心的真情流露。这时候我都会换一个角度来看他。比如我欣赏他有表演的天份。能随时随地的展示不同的情感和动作。于是,我对他也就多了一份喜爱,批评中,总多了一份赏识。